حكمة قصيرة للإذاعة المدرسية نقدمها اليكم في هذا المقال المميز وهي مجموعة منوعة نتمنى ان تنال اعجابكم.
محتويات المقال
الإذاعة المدرسية
ينظر للإذاعة على أنها قادرة في أن تساهم في التكوين المعرفي والاجتماعي للتلاميذ بصورة تفوق الدروس التقليدية ؛ وذلك راجع إلى عدة أسباب منها : إمكانية تنويع برامجها التي تعتمد على الكلمة المسموعة والمؤثر الصوتي، إذ ثبت علميا أن الصوت البشري يثير صورا ذهنية متنوعة، وإذا صاحب ذلك مؤثرات صوتية فإن ذلك يثير الانفعالات، ويسهم في مخاطبة وجدان المستمع ، وبالتالي إثارة العواطف الإنسانية ويفتق عوامل الخيال.
حكم للإذاعة المدرسية
-الصحة تاج على رؤوس الأصحاء لا يراه إلا المرضى .
-الكذب داء والصدق دواء .
-أملك الناس لنفسه من كتم سره .
-من ظَلَمَ نفسه فهو لغيره أظلم.
-إذا أردت أن تطاع فأمر بما يستطاع .
-عليَّ أن أسعى وليس علي إدراك النجاح.
-لا تؤجل عمل اليوم إلى الغد.
-من جد وجد ومن زرع حصد.
-موت في عز خير من حياة في ذل.
-الصبر مفتاح الفرج .
-طول البال يهدم الجبال.
-في التأني السلامة وفي العجلة الندامة.
-خذ من الأمس النصيحة وخذ من اليوم العمل وخذ من الغد الأمل.
-الوقت كالسيف إن لم تقطعه قطعك.
-رأس الحكمة مخافة الله.
-التائب من الذنب كمن لا ذنب له.
-لا تجلس في مكان قد يطلب منك القيام منه.
-لا تقل فيما لا تعلم فتتهم فيما تعلم.
-أصل الصبر حسن اليقين بالله .
-دقيقة صبر تمنحك سنوات سلام.
حكمة عن العلم للإذاعة المدرسية
-العلم يرفع بيوتاً لا ، والجهل يهدم بيت العز والكرم.
-أول العلم الصمت، وثانيه حسن الاستماع، وثالثه الحفظ، ورابعه العمل به، وخامسه نشره.
-إنما العلم بالتعلم، وإنما الفقه بالتفقه.
-ما قورن شيء بشيء خيرٌ من الإخلاص مع التقوى، والحلم مع العلم، والصدق مع العمل.
-إذا رأيت العلماء على أبواب الملوك فقل بئس الملوك وبئس العلماء، وإذا رأيت الملوك على أبواب العلماء فقل نعم الملوك ونعم العلماء.
-من فتح باباً للعلم، أقفل سجناً للجهل.
-رأس مالك علمك، وعدوك جهلك.
-لا حسب كالتواضع، ولا شرف كالعلم.
-العلم نهرِ لا ينضب.
-العلم كالأرض مهما امتلكت منها فأنت لم تملك سوى القليل.
-من أراد السيادة فعليه بأربع، العلم، والأدب والعفة والأمانة.
-عدوٌ عالم خيرٌ من صديقٍ جاهل.
-ليس العلم ما حفظ، إنما العلم ما نفع.
-ليس الجمال بأثوابٍ تزيننا، إن الجمال جمال العلم والأدبِ.
-من ذاق ظلمة الجهل، عرف أن العلم نور.
حكم قصيرة للاذاعة المدرسية
-التجارة مدرسة الغش.
-بعد أن يدخل ابن الإمبراطور إلى المدرسة يصبح مثل بقية أولاد الناس.
-الحرب هي المدرسة الحقيقية الواحدة للجراح.
-من فتح مدرسة أقفل سجنا.
-الفقر والحرمان هما مدرسة الجندي الجيد.
-من يفتح باب مدرسة يغلق باب سجن.
-الطفل الذي اقتصر تعليمه على المدرسة هو طفل لم يتعلم.
-كورس من العيال رأيتهم عائدين من المدرسة ينشدون: زي ما رحنا زي ما جينا لا اتعلمنا ولا اتربينا.
-المرض مدرسة تربوية لو أحسن المريض الإستفادة منها لكان نعمة لا نقمة.
-الخيانة.. منذ طفولتنا والوالد ومعلم المدرسة يكرران على مسامعنا بأنها أفظع شيء في الوجود.
-الخبرة.. مدرسة جيدة، لكن مصروفاتها باهظة.
-من فتح باب مدرسة أغلق باب سجن.
-قلب الأم مدرسة الطفل.
-الإنسان الذي تعلم في المدرسة فقط هو إنسان غير متعلم.
-في المدرسة لا نتعلم عن ماذا تتحدث الاعمال الادبية وإنما عن ماذا يتحدث النقاد.
-الذهاب إلى المدرسة يختلف عن التعليم.
-الكبار لا يذهبون إلى المدرسة ورغم ذلك يعرفون كل شيء في الدنيا.
-دار الحنان التجربة لا المدرسة.
-لم يكن تفوقي بالمدرسة نتيجة لنبوغي بل لإصراري وتصميمي على النجاح.
-الطلبة يقفزون خارج أدوار المدرسة في الثانوية.. ويحاولون إلهاء الأمن لدخول أسوار الجامعة.
-المدرسة هي المكان الوحيد الذي تسبقه لافته تحذيرية إحذر مدرسة.
-في المدرسة يعلمونك الدرس ثم يختبرونك اما الحياة فتختبرك ثم تعلمك الدرس.
-مدير المدرسة في اليابان يأكل قبل الطلبة بنصف ساعة (من مطبخ المدرسة) للتأكد من أن الأكل سليم ولن يمرضهم.
-إذا كانت الحياة تفرق الناسفإن المسجد يجمعهم ويمزجهمإنها المدرسة اليومية للتآلف والمساواة والوحدة ومشاعر الود.
