خطوات البحث العلمي

خطوات البحث العلمى كثيرة الى حد ما لكن سوف نوضحها لكم بالتفصيل وبخطوات مختصرة حتى يتثنى للجميع فهمها بسرعة.
يواجه العديد من الباحثون عدداً من العقبات والتحديات أثناء إجراء دراسة أو بحثاً علمياً، ويرجع ذلك إلى أنه توجد مجموعة من الخطوات التي يجب أن يلتزم بها الباحث أثناء إجراء بحث علمي في أي موضوع، لذلك سوف نتناول في المقال خطوات البحث العلمي بشكل موجز.

مميزات البحث العلمي

-الموضوعية، أي أنها بعيدة عن ميول الباحث وآرائه.
-التعميم والقياس، أن تكون نتائج البحث قابلة للتعميم والقياس.
-الإثبات، أي تثبت في أي زمان ومكان.
-التنبؤ، إذ تسمح بالتنبؤ بالنتائج، إن تمّ السيطرة على المتغيّرات الخاصّة بالبحث.
-المرونة، أن توائم جميع المشكلات الأخرى.

خطوات البحث العلمي

-اختيار اسم البحث وتعتبر هذه إحدى المراحل الصعبة بالنسبة للكاتب.
-كتابة مقدمة خاصة بالبحث، وفي هذه الجزئية يعرض الكاتب مختصر عن أهداف بحثه وقد يوجه الكاتب هنا شكرا لكل من دعمه في نجاح بحثه.
-عرض مشكلة البحث، ويكون أسلوب العرض عادة على شكل سؤال وفي هذه الخطوة يجب أن يكون أسلوب الكاتب في عرض المشكلة واضحا صريحا للجميع.
-عرض أسئلة البحث، وتعتمد هذه الأسئلة بشكل أساسي على مشكلة البحث.
-عرض أهداف البحث، ويتم استنباطها والتوصل إليها من أسئلة البحث، وتعبر عن الغاية من تحضير هذا البحث.
-عرض أهمية البحث، يعتبر توضيح لأهداف البحث.
-وضع فرضيات البحث، وهنا يقوم الباحث بطرح الحلول التي يرى بأنها مناسبة لحل المشكلة القائم عليها البحث.
-القيام باختيار العينة، وهم الأشخاص أو المنطقة أو غيرها التي سيتم أو تم إجراء البحث عليهم، ويكون اختيارها تبعا لأهداف البحث.
-وضع خطة البحث، وفي هذه الخطوة يقوم الباحث بضم البحوث أو الدراسات التي أجراها مسبقا فيما يخص الموضوع أو مواضيع مشابه له.
-القيام بجمع المعلومات، ويتم ذلك من خلال وحدة التحليل الإحصائي وذلك بهدف الحصول على نتائج فيما يخص البحث.
-تحديد المقترحات والتوصيات، وهي عبارة عن مجمل للنتائج التي حصل عليها الباحث من قيامه بهذا البحث مقارنة مع الأبحاث الأخرى المتعلقة بذات الموضوع.
-توثيق المصادر والمراجع، ويجب أن تحتوي على تفاصيل المراجع والكتب التي لجأ إليها الباحث
-حيث تتضمن اسم الكتاب، اسم المؤلف، طبعة الكتاب، وغيرها من التفاصيل الضرورية.

من الأمثلة على المواضيع التي يمكن إجراء بحث علمي يخصها؟

الأمراض التي تحدث نتيجة التلوث البيئي.
تأثير المشاكل العائلية على المستوى التحصيلي للأطفال في المدارس.
أثر العنف ضد الأطفال على سلوكهم مع الآخرين.
ارتفاع أسعار سلعة غذائية معينة في وقت غير معتاد ارتفاعها فيه.

خطوات البحث العلمي السليم:

1- اختيار وتحديد مشكلة البحث:
تعتبر هذه هي الخطوة الأولى لأي باحث قبل أن يستهل دراسته وهي تحديد مشكلة أو ظاهرة اجتماعية مناسبة ومن ثم إجراء بحث وافي لبحثها ومحاولة طرح عدد من الحلول لها فضلاً عن طرح عدداً من التوصيات. ويجب أن يلجأ الباحث إلى أساتذته ومشرفيه لأخذ رأيهم في اختيار مشكلة البحث، حيث أن ذوي الخبرة من الأساتذة والمشرفين قد يمتلكون أفكاراً جيدة حول المشكلات البحثية المبتكرة التي تحتاج إلى دراسة.
2-اختيار عنوان البحث:
فهو جزء هام من الدراسة، حيث يجب أن يختار الباحث عنوان ملفت بعيداً عن الدعاية والترويج الدعائي بشكل عام، فعنوان الدراسة هو عبارة مختصرة تعطي تلميحاً عن مضمون ومحتوى الدراسة.
3- وضع خطة البحث:
تعتبر مرحلة وضع الخطة هي من المراحل الأساسية للبحث العلمي، حيث أن خطة البحث هي بمثابة الخطوط العريضة التي سوف يسير عليها الباحث بعد ذلك، وعند وضع خطة البحث يلتزم الباحث بعناصرها الأساسية مثل المقدمة وأهمية البحث وحدوده وأهدافه وتعريف أبرز المصطلحات التي سيتم استخدامها، ويتم تعديل خطة البحث وفقاً لآراء المشرفين بعد العرض عليهم.
4- جمع المعلومات والبيانات حول المشكلة:
وهي خطوة محورية يتم فيهما جمع معلومات وبيانات حول مشكلة الدراسة أو الظاهرة التي يتم دراستها، ويلجأ الباحث إلى مجموعة من الطرق العلمية لجمع المعلومات مثل الاستبيانات واللجوء للمصادر والمراجع، ويختار الباحث أبرز المعلومات الموثقة التي قد تخدم بحثه ويعتمدها.
5- التوصل للنتائج:
وتعتبر مرحلة التوصل للنتائج هي من المراحل الختامية التي يهتدي فيها الباحث إلى حل لمشكلته أو توفير قدراً من المعلومات لتساؤلات وأهداف البحث. حيث يجب أن تجيب النتائج عن جميع التساؤلات التي تم طرحها في خطة الدراسة.
6- وضع التوصيات:
وهو جزء يلي مرحلة النتائج ويضع فيه الباحث عدداً من التوصيات للبحوث والدراسات المستقبلية أو للتأكيد على جانب معين داخل دراسته والذي يجب بحثه بشكل أفضل، يعتبر هذا الجزء مفيداً للبحوث المستقبلية حيث قد يستخدمه بعض الباحثون لاختيار مشكلة لدراسته.
7- مراجعة البحث لغوياً:
يجب على الباحث أن يعتمد إجراء مراجعة لغوية شاملة لمحتوى البحث ولجميع الفقرات والمعلومات التي وردت داخل متن الدراسة. ويفضل في تلك الحالة اللجوء لمتخصصين لإجراء المراجعة اللغوية بشكل منفصل حتى وإن امتلك الباحث قدراً من المعرفة التي تخوله للقيام بالتدقيق اللغوي فيفضل اللجوء لمتخصص.